位於新北市瑞芳區的濂洞國小,參與校園美感環境再造計劃,以玻璃帷幕打造瞭望臺,串連山、海與社區的景緻,營造無邊際的美感景緻,成爲美感校園典範之一。聯合報系資料照
位於新北市瑞芳區的濂洞國小,參與校園美感環境再造計劃,以玻璃帷幕打造瞭望臺,串連山、海與社區的景緻,營造無邊際的美感景緻,成爲美感校園典範之一。
教育部今天發佈新聞稿指出,爲協助學校營造兼顧自然環境、在地文化、學校需求及整體視覺美感的校園,教育部委託臺中教育大學辦理「校園美感環境再造計劃」,至今已建立97件美感校園典範案例。
濂洞國小是環山面海、人文薈萃的迷你小學,爲呈現學校周圍的自然景觀與社區特質,濂洞國小將校門透過陽光投射,呈現彷若陰陽海水色變幻的色彩,並將司令臺變身以玻璃帷幕打造而成的瞭望臺,串連山、海與社區的景緻,營造無邊際的美感空間景緻。
濂洞國小表示,透過校園整體意象的重整,讓校外美景成爲最好的美感素材,教師也帶領學生於美感改造基地進行描繪寫生、環境觀察與攝影等活動,培養學生對環境的感受與關懷,透過校園硬體工程的改變,也讓師生看到不一樣的社區樣貌。
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國立中興大學附屬臺中高級農業職業學校爲活化閒置的舊校長宿舍,拆除破損圍牆與內部隔間,讓空間視野扣合校園周邊場域,舊宿舍化身爲1個跨領域綜合應用的空間。
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臺中高農也因應美感改造基地,規劃一系列的相關課程及活動,包括臺中舊城踏查走讀、植物拓印、書法研習等,並與社區辦理同樂活動。
教育部表示,113年校園美感環境再造計劃自即日起至4月17日受理申請,歡迎公立高中以下學校報名申請,打造專屬的美感特色校園,透過校園環境的美感再造,除了解決學習環境的硬體問題,也引導師生共同探索校園所需的美感樣態,打造創新的教學場域。